01 feb Teach what you preach; onderwijsontwikkeling middels complete co-creatie
Inleiding Bij de Lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn (LGW) van de Hogeschool Rotterdam was onvrede over het afstudeerprogramma. Studenten konden moeilijk inhoudelijke verbanden leggen tussen en relevantie zien van de afstudeeropdracht en hun (toekomstige) beroep. Methode Binnen een Comenius project hebben wij in een complete co-creatie (studenten, docenten en...