Archief

Abstract Op Hogeschool KPZ is veel aandacht voor de narratieve professionele identiteitsontwikkeling. Aanstaande leraren basisonderwijs die een goed beeld hebben van hun professionele identiteit begrijpen beter waar hun handelen en opvattingen als leraar op gebaseerd zijn. Professionele identiteit wordt in dit onderzoek gedefinieerd als het...