THEMAGROEP LESSON STUDY Lesson Study voor teamleren op het gebied van wiskundedidactiek
Praktijkvoorbeeld (45 minuten)533Siebrich de Vries, NHL Stenden Hogeschool, Leeuwarden, Nederland; Gerrit Roorda, Rijksuniversiteit Groningen, Groningen, Nederland; Iris Willems, AP Hogeschool-Antwerpen en Universiteit Antwerpen, Antwerpen, België
04. Mees Room Idi 14:00 - 14:45
In deze workshop wordt Lesson Study (LS) toegepast in twee opleidingscasussen wiskunde. De eerste in Noord-Nederland met Teaching Through Problemsolving; de tweede in Vlaanderen met aanstaande en ervaren leraren in het beroepsonderwijs. Van beide casussen worden opzet, opbrengsten en ervaringen gedeeld als inspiratie voor vakdidactische samenwerkingen van lerarenopleidingen en scholen.
1. Pedagogiek, didactiek en vakdidactiek
akdidactiek, Lesson Study, rekenen/wiskunde