Verborgen waarden zichtbaar maken bij het reken-wiskundeonderwijs in de lerarenopleiding
Onderzoekspresentatie (45 minuten)326Willemien Eikelboom, Hogeschool KPZ, Zwolle, Nederland; Ronald Keijzer, Hogeschool IPABO, Amsterdam, Nederland; Jeroen Van Rumpt, Driestar educatief, Gouda, Nederland; Janneke Buikema-Visscher, NVORWO, Meppel, Nederland
Hal - Dome 3ma 11:30 - 12:15
In dit onderzoek kijken we naar de waarden die een rol spelen in de reken-wiskundelessen van lerarenopleiders en pabo-studenten. We onderzoeken hoe waarden zichtbaar worden in de praktijk. Bewustwording geeft lerarenopleiders en studenten de mogelijkheid om het reken-wiskundeonderwijs expliciet te verbinden met burgerschapsvorming en de ontwikkeling van persoonlijke waarden.
1. Pedagogiek, didactiek en vakdidactiek
burgerschap, rekenenwiskunde, waardengedreven