Het Landelijke Expertisecentrum PO-VO wil uitgangspunten voor het handelen voor iedere professional die werkt met 8 tot 14 jarigen formuleren. Dit vraagt om gezamenlijke kennisdeling en –ontwikkeling door opleiders, onderzoekers en onderwijsprofessionals. In de workshop gaan we in een wereldcafé in op de belangrijkste thema’s...
Differentiatie is veel meer dan je kunt zien. In deze workshop ontdek je hoe je het ADAPT-instrument, een tool gemaakt om zicht te krijgen op differentiatievaardigheden, op verschillende manieren kunt inzetten om differentiatievaardigheden van toekomstige leraren te versterken....
Lectoraat Professionaliseren met hart en ziel, Thomas More Hogeschool Rotterdam, is een ervaringsgericht onderzoekscollectief van 3 leraren en 3 pabodocenten olv lector Hester IJsseling, focussend op de pedagogische dimensie. Eén onderzoeksbenadering is schrijven over praktijkervaringen. We presenteren een boekje met ervaringsverhalen en gaan in gesprek...
In dit symposium bespreken we aan de hand van een praktijkvoorbeeld van een pabo en één van een tweedegraads opleiding op welke manier de ontwikkeling van onderzoekend vermogen een plek kan krijgen in de lerarenopleiding door te werken aan authentieke vraagstukken uit de praktijk....
Leerpracht: Hoe kunnen aanstaande en startende leerkrachten worden gemotiveerd, voorbereid en ondersteund om onderwijs te verzorgen met aandacht voor de grootstedelijke context van Overvecht in Utrecht, rekening houdend met de kenmerken van de wijk en de behoeften en talenten van haar diverse leerlingen? Een posterpresentatie...
Lesson Study is een professionaliseringsaanpak waarin (aanstaande) leraren in kleine teams met elkaar leren van hun leerlingen. In deze workshop maken we kennis met Lesson Study, en verkennen we aan de hand van een ontwerptool hoe Lesson Study in de lerarenopleiding geïntegreerd kan worden....
Blijft de nieuwe Generieke Kennisbasis herkenbaar voor de Pabo? Hoe participeer je als Pabo-opleider in het veranderend opleidingslandschap na het bestuursakkoord? Onze workshopgever (tevens Pabo-opleider) poogde de herijkte GKB op herkenbare wijze vorm te geven in een Handboek voor Pabo-studenten. We nemen in de workshop...
De verwachtingen die je als leraar of opleider hebt van je leerlingen of studenten, hebben invloed op hun ontwikkeling. Deze invloed kan positief of negatief zijn. Tijdens deze workshop ontwerp je een tool die bijdraagt aan onderwijs vanuit hoge verwachtingen, via een ‘pressure cooking’ versie...
De Voorleesrobot is een sociale robot die gebruikt wordt om meertalige kinderen voor te lezen. Dit gebeurt op school in hun thuistaal, om thuistalen actief te betrekken in het onderwijs. Bij deze poster wordt in gesprek gegaan over wat de inzet van de Voorleesrobot en...
In deze workshop brengen we u op de hoogte van de resultaten van het onderzoek naar vernieuwende onderwijspraktijken, grenspraktijken tussen werkveld en opleiding van vijf lerarenopleidingen. De workshop geeft inzicht vanuit het beoogde curriculum (het plan) in de daadwerkelijke uitvoering van de vernieuwende curricula van...