In tegenstelling tot de huidige kerndoelen die zich vooral richten op kennis, vaardigheden en attitudes, vragen de nieuwe kerndoelen burgerschap om kinderen bepaalde ‘handelingsperspectieven’ aan te leren. Wat vraagt het aanleren van ‘handelingsperspectieven’ van leraren? Hoe doe je dat in diverse schoolpopulaties en op scholen...
Ontdek het vuur van Anders Afronden! Als lerarenopleider wil je studenten helpen bij het ontwikkelen van hun onderzoekend vermogen en professionele identiteit. Doe mee aan onze workshop, gebaseerd op de principes van partnerschap de Noord-Hollandse Samenscholing. Bereid je voor op een inspirerende workshop om studenten...
Hoe leer je studenten bij te dragen aan een fijn teamklimaat? Hoe creëer jij een fijn teamklimaat? In deze workshop ontrafelen we het verhaal van een inspirerende teamleider en introduceren we het instrument ‘lemniscaat teamklimaat’. Je gaat naar huis met een concrete actiestap om jullie...
In 2022 startten studenten met een vernieuwde opleiding gericht op leraarschap in het vo / mbo met een sterke pedagogische focus en de optie voor een tweede bevoegdheid. Centraal in de workshop: van visie naar praktijk, en de balans tussen de brede pedagogische basis en...
In steeds meer (groot)stedelijke projecten is een divers activiteitenaanbod beschikbaar voor basisschoolleerlingen. Ze worden professioneel begeleid door diverse pedagogische professionals (leraren, wijkwerkers, kunstexperts) en vinden plaats voor en na schooltijd. Onze vraag: wat betekent het voor de professionele identiteitsontwikkeling van de leraar in de nieuwe...
Lerarenopleidingen bereiden hun studenten voor op het lesgeven aan verschillende leerlingen. De mate waarin en de manier waarop aandacht wordt besteed aan deze diversiteit tussen leerlingen verschilt tussen lerarenopleidingen. Voor een Europese project (Erasmus+) verzamelen we diverse opleidingspraktijken die (beginnende) leraren expliciet voorbereiden op deze...
Voor een Comeniusproject heb ik een eerste ontwerp gemaakt voor een digitaal reflectie-instrument om ontwikkeling van onderzoekend vermogen zichtbaar te maken. Dit heet het student ontwikkel systeem (SOS) onderzoekend vermogen. In dit rondetafelgesprek wil ik ingaan op óf en hoe we dit kunnen inzetten en...
Inclusie is een mooi ideaal maar hoe geef je dit vorm in de dagelijkse praktijk? In deze workshop verkennen we hoe onderwijsprofessionals ruimte kunnen bieden aan diversiteit, hoe de didactiek van inclusie eruit ziet en welke rol verbinding hierbij speelt. Het boek Zorgzame Didactiek (in...
Wereldwijd groeit het inzicht dat wij op verantwoorde wijze actie moeten ondernemen voor het realiseren van een meer rechtvaardige, vreedzame en duurzame samenleving. Hierbij is een cruciale rol weggelegd voor het onderwijs.De workshop biedt deelnemers gelegenheid het eigen onderwijs te spiegelen aan bestaande initiatieven en...
Recente ontwikkelingen in het Vlaamse secundair onderwijs beogen het versterken van de vrijheid van de leraar en proberen deze via veranderingen in het curriculum mogelijk te maken. Welke spanningen roepen deze veranderingen op? Een opstartend praktijkgericht onderzoeksproject neemt jullie mee in deze problematiek en exploreert...