Binnen ons partnerschap zijn we ervan overtuigd dat betekenisvol onderwijs alleen kan plaatsvinden in de context van het beroepenveld. Hoe kom je met alle betrokkenen tot optimale afstemming in de begeleiding van de zij-instromer?...
Hoe kunnen we toekomstige professionals voorbereiden op samenwerking in interprofessionele teams? Op verschillende plekken in Nederland werken hbo- en mbo-opleidingen samen om studenten deze voorbereiding vorm te geven. Dit symposium schetst twee praktijkvoorbeelden: bouwstenen voor een interprofessioneel curriculum in het domein kind en educatie en...
Het Netwerk Lerarenopleiders Digitale Geletterdheid van de Pabo heeft leeruitkomsten geformuleerd voor digitale geletterdheid binnen de pabo. In dit rondetafelgesprek presenteren we kort de werkwijze van het netwerk, de opzet van de leeruitkomsten en gaan we in gesprek over leeruitkomsten en implementatie van deze leeruitkomsten...
In het kader van het NRO onderzoek voor een sterkere begeleidingspraktijk in Amsterdam is door een groot aantal lerarenopleidingen en opleidingsscholen samengewerkt om de verbinding van theorie, praktijk en persoon in de verschillende opleidingssituaties in beeld te krijgen. In deze workshop ervaart u een van...
In deze workshop maken deelnemers kennis met de methodiek van ‘kennislabs’, een werkwijze om een vraagstuk te verkennen en een oplossing(srichting) te vinden. We werken met een verkorte versie waarbij je in 3 ‘sprints’ ervaart wat de potentie is van deze aanpak....
Om effectief leesonderwijs te kunnen geven, moeten leerkrachten goed opgeleid worden en zich blijvend professionaliseren. Het opleiden van leerkrachten is echter op meerdere fronten complex. In deze bijdrage gaan wij graag in gesprek met collega-opleiders om na te denken over hoe een goed leescurriculum voor...
Veerkracht en welbevinden van aanstaande leraren wordt in wetenschappelijk onderzoek en onderwijsbeleid erkend, maar hoe kunnen lerarenopleidingen aandacht besteden aan deze thema’s? In deze workshop proberen we aan de hand van de theorie, eerste bevindingen uit ons onderzoek en in gesprek met deelnemers antwoord te...
In deze workshop willen we uitleg geven over hoe het consortium SPRONG vanuit het thema: waardengericht handelen in een context van diversiteit, invulling geeft aan de procesmatige, inhoudelijke en organisatorische kant van het ontwikkelen van een consortium en een netwerk van leren, ontwikkelen en onderzoeken...
Samenwerking in netwerken vraagt dat alle deelnemers over de grenzen van de eigen werkomgeving heen elkaar willen ontmoeten en resultaten behalen. Wij hebben als aspirant opleidingsschool ervaring opgedaan met het bewust grenzen overschrijden middels een Boundary Cross Café. Tijdens de workshop ervaar je zelf hoe...
Het Sprong-STEM project (stemnetwerk.nl, 2021-2024) werkt met PLG's (in drie regio's, en landelijk) om effectief STEM-onderwijs (po-vo) te ontwerpen en te ondersteunen. In dit symposium ligt de focus op: 1. Wat werkt (minder) goed in PLG's en netwerkleren, 2. Uitdagingen samenhang en verschil/overeenkomst wiskunde t.o.v....