Video’s Velon Congres 2023
Towards Practices of (Un) Learning: reflecting on hierarchy, diversity, and inclusion in arts education
In deze keynote gaan Fabiola Camuti en Isis Germano in op vragen rond hiërarchie, diversiteit en inclusie in kunsteducatie vanuit een perspectief voorbij humanisme. Ze zullen voorbeelden uit ervaringen in docentenopleidingen programma’s presenteren om het belang te laten zien van de behoefte om nieuwe vormen van (on)leren te ontwikkelen, vooral in het opleiden van de (kunst)docenten van de toekomst.
Taal: Engels
Dr. Fabiola Camuti (zij/haar) is associate lector (i.o.), bij het lectoraat Art education as Critical Tactics (AeCT), ArtEZ University of the Arts
Isis Germano (zij/hen) is docent en onderzoeker bij ArtEZ en promovendus aan de Radboud Universiteit