Komen tot daden: Actiegericht Duurzaamheidsonderwijs in de Lerarenopleiding
Lerarenopleidingen willen duurzaamheid integreren in hun curriculum. Een uitdaging is de actiegerichte component: leren bijdragen aan een toekomst waarin je zelf wil leven. Wij laten zien hoe we hier met leraren in opleiding aan de Hogeschool Utrecht aan werken, bijvoorbeeld door hen samen te laten werken met maatschappelijke partijen.