In basisscholen en hogescholen praktijk maken van de onderzoekende houding!
In het lectoraat Goede Onderwijspraktijken wordt in gezamenlijkheid met scholengroep Hannah, onderzoek naar de onderzoekende houding van leraren, leerlingen, studenten en docent-onderzoekers. Dit wordt ieder jaar gedaan aan de hand van een ‘wicked problem’. Samenwerken, onderzoeken en creativiteit staan centraal. Betrokkenen worden uitgedaagd om tot een innovatieve oplossing te komen.