Meer halen uit Kostbare Onderwijstijd
Bij de Lerarenopleiding Natuurkunde aan de Hogeschool Rotterdam zijn vernieuwende trajecten ingevoerd: Leren van gemaakt werk en Bewuster herkansen. Door herstructurering van onderwijstijd, focus op leerstrategieën, aanmoediging van individuele en collectieve eigenaarschap verwachten we meer studenten die hun studie succesvol doorlopen. Overkoepelend werken we vanuit de Didactiek van Hoge verwachtingen.