De lerarenopleiding in een meertalige realiteit: van visie naar beleid, curriculum en partnerscholen
In onze lerarenopleiding werken we aan een gedragen visie op meertaligheid. Het gaat zowel over hoe we omgaan met de meertalige bagage van onze studenten en hoe we hen voorbereiden om les te geven in taaldiverse klassen, als over het meenemen van onze partnerscholen in de onderbouwing van onze visie.