Vanaf 2010 biedt de Pabo het TOPClass-traject aan. Het traject is gericht op goede en zeer gemotiveerde studenten die zich willen specialiseren in de begeleiding van leerlingen met ernstige gedragsproblemen. Deze leerlingen bevinden zich met name binnen de clusters 3 en 4 van het speciaal...
In het kader van het ‘Bestuursakkoord Flexibilisering Lerarenopleidingen’ zijn verschillende werkgroepen opgestart. Eén werkgroep richt zich op het werken met leeruitkomsten. In deze workshop worden twee producten van de werkgroep gepresenteerd en toegelicht. De eerste is de ‘Handreiking werken met leeruitkomsten’ met daarin opgenomen het op...
Veerkracht is een belangrijke factor die leraren helpt om te gaan met de uitdagingen die ze tegenkomen in het beroep. Maar hoe kunnen we al tijdens de lerarenopleiding aandacht besteden aan het thema veerkracht, en het versterken daarvan? Wij ontwikkelden een educatief bordspel 'FLORERAAR?! dat...
De Themagroep Samen Opleiden in de school houdt zich al een tijd bezig met het samen leren door school- en instituutsopleiders bij het samen opleiden van aanstaande leraren. Dit leren gebeurt in een ‘leerruimte’ waarin iedereen leert: samen opleiden, onderzoeken en professionaliseren om samen te...
In deze workshop komen twee samenhangende vragen aan de orde. In de eerste plaats is er aandacht voor de vraag wat lerarenopleiders kunnen doen om het vermogen tot didactisch redeneren van aanstaande leraren te vergroten. Ten tweede is er aandacht voor de vraag wat lerarenopleiders...