Verborgen waarden zichtbaar maken bij het reken-wiskundeonderwijs in de lerarenopleiding
In dit onderzoek kijken we naar de waarden die een rol spelen in de reken-wiskundelessen van lerarenopleiders en pabo-studenten. We onderzoeken hoe waarden zichtbaar worden in de praktijk. Bewustwording geeft lerarenopleiders en studenten de mogelijkheid om het reken-wiskundeonderwijs expliciet te verbinden met burgerschapsvorming en de ontwikkeling van persoonlijke waarden.